สาระจากงานประชุม-กิจกรรม : กิจกรรมเยาวชน
ค่ายพัฒนาทักษะละครสร้างสรรค์ “ก้าวย่างอย่างเข้าใจ”
>ค่ายพัฒนาทักษะละครสร้างสรรค์ “ก้าวย่างอย่างเข้าใจ”
        “ก้าวย่างอย่างเข้าใจ” ย่างเข้าสู่ปีที่ ๒ แล้ว สานต่องานจากปีที่ผ่านมาในส่วนงานเยาวชนมีการพัฒนาค่ายเพศศึกษาสื่อสารผ่าน กระบวนการละคร สื่อ IT และค่ายเท่าทันสื่อ ปีนี้เข้มข้นกว่าเดิม โดยมีวัตถุประสงค์หลักคือ งานเสริมสร้างเครือข่ายเยาวชนจากค่ายที่ผ่านมาให้เข้มแข็ง และงานขยายผลสู่เยาวชนวงกว้างขึ้น โดยน้องๆ ที่ผ่านค่ายในปีแรกจะได้รับการเสริมศักยภาพ และพัฒนาทักษะทั้งด้านเนื้อหาที่เป็นเพศศึกษาและสื่อที่ตัวเองถนัด เพื่อนำทักษะที่เพิ่มพูนเหล่านี้ไปพัฒนางานต่อในชุมชนหรือโรงเรียนของตัวเอง
        โดยค่ายพัฒนาทักษะละครสำหรับน้องแกนนำปี ๑ ผ่านพ้นไปแล้ว ทั้งภาคเหนือและภาคตะวันตก แต่ละค่ายใช้ระยะเวลา ๓ วัน ๒ คืน กระบวนการในวันแรกน้องๆ จะได้ฝึกการเชื่อมโยงเหตุการณ์ในภาพข่าวใกล้ตัว ซึ่งเป็นเรื่องราวที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันกับเรื่องเพศศึกษาในมิติด้านต่างๆ ผนวกกับเทคนิคการละคร แล้วถ่ายทอดผ่านการแสดงละครในช่วงค่ำ จากนั้นเพื่อนๆ และพี่จากบางเพลย์ช่วยกันวิจารณ์เพื่อปรับในการแสดงครั้งต่อไปในวันที่สอง ซึ่งน้องๆ จะได้ทักษะการใช้เทคนิคแสง เสียง การจัดองค์ประกอบฉาก เวที เสื้อผ้า แต่งหน้า เพิ่มเติม ผนวกกับประเด็นเพศศึกษาที่น้องแต่ละกลุ่มเลือกไปสอดแทรกแล้วนำเสนอเป็นละครช่วงกลางคืน มีเพื่อน พี่จากบางเพลย์ องค์การแพธและแอคเซส ร่วมกันแสดงความคิดเห็น...ขอบอกว่าละครในวันนี้น้องๆ ทำได้ยอดเยี่ยมทั้ง ๓ กลุ่มจริงๆ ทั้งการแสดง จัดฉาก เวที แสง เสียง ประยุกต์ใช้จากสิ่งที่หาได้ในค่ายและใช้ได้สมจริงมาก เสียดายที่ไม่สามารถนำภาพเคลื่อนไหวออนเว็บให้ดูกันได้ วันสุดท้ายของค่าย พี่ๆ บางเพลย์จำลองสถานการณ์ให้น้องแต่ละโรงเรียนลองเขียนโครงการละครเร่เสนอ โดยสมมติพี่แต่ละคนเป็นอาจารย์ที่น้องจะต้องมาเสนอโครงการ พาเอาน้องๆ เราปาดเหงื่อกันเป็นแถว หินไม่ใช่เล่นเลย... พี่แพ็ทเก็บภาพความสนุกในค่ายมาให้ดูกัน สำหรับค่ายต่อไป ICTeen และค่ายเท่าทันสื่อ เตรียมตัวไว้นะจ๊ะ พี่แพ็ทจะไปเยี่ยมจ้า.....
ความคิดเห็น
ความคิดเห็นที่ 2
จะมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมแบบนี้อีกมั๊ย....คิดถึงความหลังอ่ะ...
ป๋าเสก
(22 ธันวาคม 2551  เวลา 13:43:20)
ความคิดเห็นที่ 1
เคยเข้าค่ายนี้มาแล้วมันมาก สนุกดี มีสาระ
อุ้ม ศรีธาตุ อุดร
(1 กรกฎาคม 2551  เวลา 12:06:23)
ร่วมแสดงความคิดเห็น
จาก*
 
อีเมล
ความคิดเห็น*